木工，这门古老而充满智慧的手艺，在现代教育中焕发出新的活力。它不仅仅是一门技艺，更是一门融合了数学、美术学、物理学等多学科知识的综合实践课程。在培养学生的创造性思维、实践能力、专注力、自信力以及系统性思维等方面，木工课程展现出了其独特的价值。
3月6日，一个阳光明媚的日子，我校关工委指导团成员、市教育系统关工委先行先试基层组织人员之一、“上海工匠”、木工大师工作室负责人顾惠明大师，携手工作室团队成员郁勇勇，走进上海市虹口区第52中学的校园，为高一年级选派的50余名学生带来了一场别开生面的木艺与力学知识相结合的反重力装置模型体验课。
在课堂上，顾大师以他深厚的木工技艺和丰富的教学经验，为学生们详细演示了反重力装置的制作流程。这个神奇的装置由上、下两个支架和三条蜡线构成，通过划线、锯割、打孔、拼装、穿线、调整线段长度等工序，最终实现了上部支架的悬浮效果。当装置成功悬浮在空中时，整个课堂瞬间沸腾起来，学生们惊叹不已，纷纷表示要亲手制作一个属于自己的反重力装置。
在顾大师的悉心指导下，学生们迫不及待地开始了自己的制作之旅。锯割木料的声音、敲打钉子的声响，交织成一首美妙的劳动之歌。经过两节课的辛勤努力，一个个稳固而美观的反重力装置模型在学生们的手中诞生。他们看着自己的作品，脸上洋溢着自豪和满足的笑容。
这次反重力装置体验课不仅让学生们感受到了木工的魅力，更让他们在动手实践中培养了创造力和解决问题的能力。通过制作反重力装置，学生们对科学思维和工程力学有了更深刻的理解，同时也锻炼了他们的空间想象和手眼协调能力。
未来，建筑工程学院和木工大师工作室将继续深化木艺与多学科的融合，为更多学生提供多元化的木艺职业体验和教育活动。我们相信，通过这些活动，学生们将能够在实践中不断成长，提升自己的能力素养，为未来的发展奠定坚实的基础。
反重力装置的原理虽然深奥，但在顾大师的讲解和演示下，变得生动而有趣。学生们通过亲手制作和体验，对这一原理有了更直观的认识和理解。这不仅是一次木工课程的体验，更是一次科学探索的旅程。我们期待着更多的学生能够在这样的活动中收获知识和快乐，为自己的成长之路增添更多的色彩和动力。
