为破解学生心理个案干预难题、提升心理健康教育实效，11月13日上午，我校2025年秋季学期重点关注学生工作研讨会在宝山校区学生活动中心204室举行。会议由学生处处长、心理健康教育中心主任毛燕静主持，校心理健康教育中心全体心理教师、各二级学院心理工作负责人及辅导员代表参会。研讨会特别邀请校关工委特聘“五老”指导团成员、上海高校心理咨询协会监事长陈增堂教授莅临指导。
会议围绕“精准帮扶·共筑防线”展开，多环节推动心理重点关注学生的教育和管理工作。个案指导中，辅导员代表汇报了重点关注学生帮扶瓶颈，陈增堂教授结合多年经验进行精准指导，明晰个性化帮扶方向。制度研讨环节，校心理健康教育中心宣红萍老师介绍了我校心理重点关注学生管理制度，陈教授分享了同济大学学生心理工作经验，为优化我校重点关注学生管理制度提供了新思路。随后校心理健康教育中心李娟老师对2025年秋季学期新生心理普测结果作了简要汇报，通过量化数据呈现整体分布、风险等级占比及重点关注学生群体画像，清晰传递了新生心理态势核心信息。毛燕静老师强调，心理健康教育常态化开展的核心在于树立主动“织网”、精准“捕情”的工作意识，将重点关注学生帮扶触角延伸至日常工作的每一个细微环节，通过密织信息网络、强化动态追踪，实现对心理危机风险的早识别、早干预。最后陈增堂教授对我校所有心理健康教育工作者提出殷切希望。所有心理工作者都必须保持持续学习的热情和动力，不断提升专业素养，加强问题识别与解决的能力，增强危机敏感性，更好地护航学生成长。
此次工作研讨会有效整合了多方资源，明确了重点关注学生工作的推进重点，对筑牢学生心理防线、维护校园和谐稳定具有重要意义。
（转载自济光学工）